——政教处 王惠君报道

 

    4月1日晚7时， 我校开展了第二次2012年班主任工作经验交流会。在此次活动中，有四位教师先后发言。

    电气工程系肖玉玲老师首先发言，她主要以科学的理念带班引起老师们的共鸣。在班级建设中她以培养学生的主体意识为主导，充分发挥班干部的作用督促他们各尽其职，学生的事情由学生做，让学生根据自己的感受拟定班规，强调自我约束，学生无怨无悔的遵守自己定的规矩并互相监督，效果极佳。这样，尊重学生的需求，加强思想教育，联系社会环境培养学生的感恩意识，通过细致的工作使学生受益匪浅，班务工作也有声有色。

    信息技术系的毛学辉老师，在发言中总结他多年来带高考班的先进经验，体现出鲜明的现代意识。他以“不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生”为指导思想管理班级，以“因材施教”为教育原则。在培养班干部的人选时要求具备：品学兼优、责任心强、身体健康、乐于为学生服务的意识。在班级中强调“从基础做起，引导学生会读书，读好书，向高标准迈进”思想，指导学生构建和谐的班级。在学生的管理工作中奉行“上司对工作安排越细，下属越会偷懒；越没有激情，工作越容易出问题”的思想，敢于放手让学生自我管理，发挥集体互助、互学、互帮的优势，树立正确的人生观价值观，通过他的坚持和不懈的努力他带的学生在历次高考中成绩斐然。

    尹丽杰老师是年轻教师，在工作中突出了现代教师的特点：反省自己，自我完善在“勤、亲、才、铁、信任上下功夫，使自己的班主任工作有更大的进步。她的谦虚、大度，善于学习赢得了老师们的掌声。

    最后赵艳红老师在会上展示了自己班的学生制作的优秀简历，在班级管理中她善于分析学生的社会、家庭、学校问题结合学生的性格特点，进行针对性的教育及时有效的解决各种问题，结合实践教学，鼓励学生联系专业的具体特点，强化技能的学习，利于学生的长远发展。学生和她亲如母子，无话不谈，班级成绩日益提高，令人刮目相看。

    在这次交流会上教师们各抒己见，气氛热烈，受益匪浅，达到预期希望的效果。

 

 

 

 

 

 

（宣传科报道）