春天，是耕耘播种的季节；青春，是激情满怀的年华。竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵——起航青春，乐于奉献。这是李俊硕老师，对学生的期待，作为老师，这也是她教书育人的信念。

自2011年来到涿州职教中心，李俊硕老师就一直担任班主任工作，为了能第一时间了解学生的动向，照顾好班里的孩子们，李老师吃住在校，几乎将所有时间都泡在学生中间。

早上，她会把学生一个一个从被子里拎出来，带着大家上早操锻炼身体；晚上，她检查晚自习、督促作业、查就寝情况，往往当她忙完学生的事儿，回到宿舍，已经深夜了。

中职生正值青春期，不乏叛逆的孩子，在李俊硕老师的班级里，也遇到过很多调皮捣蛋的学生，当时他们最不听话，但是毕业后，他们却成为和李老师最亲近的人。在李老师教过的200多名学生中，只要和当初教过的学生见面，她能一口气说出对方的姓名、年级、籍贯、兴趣、特长、爱好。

这样的超常记忆力常常让人目瞪口呆，但熟悉李老师的同事，涿州职教中心交通运输部李健主任说，李老师并没有超强的记忆力，只是因为她拥有超乎平常的对学生的爱。

“我认为，要教书先要育人。学生有了好的思想品德，对学习有了正确的认识，学起知识来就会游刃有余，教师的教学也会收到事半功倍的效果。”李老师如此说。

在这样的教学理念指导下，李俊硕老师在班级管理中实行了“每日一善”的活动。李老师总是对学生说：“莫以善小而不为。”善行在我们每一个人的身边，李老师会鼓励学生从身边的小事做起，可以给同学答疑解惑，可以是帮同学摆下桌椅板凳，可以是帮同学送一下东西，对个别同学降低要求，只要一天不说粗话，也是一种善的表现。通过“日行一善”活动，让学生们感受到，他人对自己的关心，他人对自己的需求，懂得感恩，乐于付出，在这个活动过程中付出的爱让自己得到圆满，让学生在爱与被爱当中得到完善。

这就是李俊硕，班级管理讲策略有方法讲情义有效果，同时在生活中又是慈母。

半夜突然接到电话，带学生去医院挂急诊也是经常有的情况，每次李老师都是毫不犹豫，有时候甚至凌晨才能回家，但是李老师毫无怨言。

中职生里存在比较多的贫困学生，需要帮扶。“扶贫先扶智，治贫先治穷”，我们面对的学生多是“差等生”，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力提高贫困生的个人素质和生存技能，才能让他们有能力实现真正的脱贫致富，最终才能达到我们追求的“职教一人，就业一人，脱贫一家”的目标。

班内有位同学是单亲家庭，家里比较困难，有一次这位同学丢了一张100块钱的水卡，孩子特别着急。李老师经过一周的多方排查，最终把卡找到了，但是卡里面的钱已经被消费了，李老师为照顾孩子情绪，就自己掏钱给充满了卡。

这样的事情还有很多。转眼十载，李俊硕老师，也无怨无悔的在涿职奉献了十年青春，奉献在职业教育的一线，也会有更多的学子师从李老师，成为更好的自己，实现自己人生的幸福和圆满！

领导寄语：学生千差万别，李俊硕老师认真研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，坚持做人与成人并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终生发展负责，为学生的可持续发展负责，无愧于“人民教师”光荣称号。